咨詢電話：18727533767
湖北奇奧探夢科教設備有限公司
主營：科教設備
咨詢電話：18727533767
主營：科教設備
您好，歡迎蒞臨奇奧探夢，歡迎咨詢...
| 先生： |
科技館在提高國民科學素質中發揮的作用
科技館的發展歷程
在科技館300多年的發展過程中，自然史博物館是今天科學技術博物館誕生初期早的一種形態。17世紀末期，吉林科普儀器，受歐洲文藝復興思想的推動，當時一大批科學巨匠深刻地意識到普及大眾科技知識的重要性，認為“知識為萬民之物”。在這種教育理念的支配下，許多科學家把用來做科學研究和為實驗而收集到的動、植物、礦物標本及皇宮的收藏品集中起來，向社會公眾展出，供人們參觀和研究，以達到教化公眾，開闊視野，傳播知識的作用，從而形成了科學技術博物館的形態——自然史博物館。18世紀前后，英國、法國、美國等許多國家紛紛建立起類似于自然史博物館的場所，用于向社會公眾進行科普教育。19世紀初，在工業革命的帶動下，科技進步的力量受到的重視。為了宣傳工業革命的成果，一些工業國家成立了展示和收藏工業設備、科學儀器和反映工業成就的博物館，這種形態的博物館被人們稱之為科學與工業博物館。19世紀末期，以德國電力工程師奧斯卡?米勒為代表的科學家，在籌建德意志博物館時，提出展示動態展品和觀眾參與型展品的展教理念，同期美國哲學家約翰?杜威提出“做中學”的教育理念。在這種新的教育理念的指導下，德意志博物館了在博物館中展示動態展品和觀眾參與型展品，了科普教育場館由靜態陳列方式向動態參與方式轉變的歷史先河，使早期的科學技術博物館以收藏、研究為主，向教育為主的軌道轉變，從而引發了科普教育場館的深刻變革，為現代科學技術博物館的建設開辟了道路。
“校園科技館”要本著應用為先的理念，充分開發教育資源，大力拓展活動。主要通過兩種途徑：一是積極整合于各學科教學，讓科技設備在課堂教學中大顯身手；二是盡可能地做到館藏設備免費開放，少年宮科普儀器，豐富學生的課余生活，開拓學生的第二課堂。
“校園科技館”的建設是否成功，關鍵在應用，要充分挖掘應用潛能，提高使用效率。從學校的實際考慮，要想固定時間是不現實的。所以要求在活動形式上要因地制宜，靈活多變，參觀型的活動在大型科技館中是一種普遍形式，但在“校園科技館”中有明顯的不足，首先是由于場地有限，不能同時容納整班學生的參觀活動，中型科普儀器，其次由于時間有限，設備有限，學生在以課時為單位的短時間內根本不會有深入的認識，因此，“校園科技館”的活動，以針對性和零散性為主要形式。
溫馨提示：以上是關于中型科普儀器-奇奧探夢(在線咨詢)-吉林科普儀器的詳細介紹，產品由湖北奇奧探夢科教設備有限公司為您提供，如果您對湖北奇奧探夢科教設備有限公司產品信息感興趣可以聯系供應商或者讓供應商主動聯系您 ，您也可以查看更多與益智玩具相關的產品！
免責聲明：以上信息由會員自行提供，內容的真實性、準確性和合法性由發布會員負責，天助網對此不承擔任何責任。天助網不涉及用戶間因交易而產生的法律關系及法律糾紛， 糾紛由您自行協商解決。
風險提醒：本網站僅作為用戶尋找交易對象，就貨物和服務的交易進行協商，以及獲取各類與貿易相關的服務信息的平臺。為避免產生購買風險，建議您在購買相關產品前務必 確認供應商資質及產品質量。過低的價格、夸張的描述、私人銀行賬戶等都有可能是虛假信息，請采購商謹慎對待，謹防欺詐，對于任何付款行為請您慎重抉擇！如您遇到欺詐 等不誠信行為，請您立即與天助網聯系，如查證屬實，天助網會對該企業商鋪做注銷處理，但天助網不對您因此造成的損失承擔責任！
聯系：tousu@tz1288.com是處理侵權投訴的專用郵箱，在您的合法權益受到侵害時，歡迎您向該郵箱發送郵件，我們會在3個工作日內給您答復，感謝您對我們的關注與支持！
第6年
